Vyšší odborná škola má akreditovaný tříletý vzdělávací program 26 - 41 - N/01 Elektrotechnika – mechatronické systémy. Po prvním společném (vyrovnávacím) ročníku si studenti volí ve 2. ročníku jedno specializované zaměření:
Stručná charakteristika jednotlivých zaměření
Zaměření Mechatronika představuje synergickou integraci strojírenství, elektrotechniky a počítačového řízení. Jedná se o moderní technický obor, který se zabývá analýzou, syntézou a provozem počítačově řízených a programovatelných strojů, procesů a zařízení. Mechatronický přístup je nezbytný zejména ve fázích vývoje a výroby, kdy nový produkt získává nové dimenze funkčnosti a stále větší míru inteligence (programovatelnost, samoregulovatelnost, adaptivita, samodiagnostika, komunikace, samoopravovatelnost, a podobně). Mechatronické vzdělání podporuje paralelní inženýrství – systémový a týmový přístup k vývoji a inovaci technických objektů. Mechatronik disponuje novými schopnostmi a dovednostmi: interdisciplinárnost, systémovost, kreativita. Moderní přístupy ve vývoji a výrobě jsou dnes silně podporovány softwarovými prostředky.
Zaměření Informační a řídicí technika je orientováno zejména na analýzu chování systémů, tvorbu jejich počítačových modelů, návrh a realizaci řídicích algoritmů, programování PLC automatů, návrh regulačních obvodů a programování. Studenti pracují s moderními řídicími technologiemi a kvalitním počítačovým vybavením.
Zaměření Automatizace v energetice je orientováno zejména na elektrické stroje (motory, transformátory), principy elektromechanických přeměn energie, přenos a rozvod elektrické energie, projektování a instalaci elektrického silnoproudého rozvodu v bytových i průmyslových objektech, dimenzování vodičů, základy jištění a uzemňování v rozvodech,výrobu elektrické energie a provoz elektroenergetických soustav.
Výuka na VOŠ
Teoretická příprava probíhá prostřednictvím přednášek, seminářů, cvičení, exkurzí, domácí přípravy a konzultací v souladu s akreditovaným vzdělávacím programem. Jednotlivé předměty jsou vyučovány typicky metodou Přednáška – Domácí příprava – Cvičení – Domácí příprava. Látka je nejprve vyložena na přednášce. Student si ji nastuduje (naučí se základní fakta a dovednosti), tím se připraví na cvičení, kde je látka aktivně a důkladně procvičena (znalosti jsou prohloubeny a korigovány). Poté řeší v rámci domácí přípravy komplexnější úlohu (například i v týmu) k dosažení hlubších dovedností a souvislostí. Po 16 týdnech této výuky je třítýdenní zkouškové období, kdy může student uzavřít dané předměty.
